Сегодня в новостях показывали сюжет про детей, занимающихся «большим» спортом. Вспомнился СССР… Комитет по физической культуре и спорту… Стадион в парке МВО.
У нас во дворе тоже была хоккейная коробка, построенная жителями из материалов, предоставленных ЖЭКом, было освещение, вода, инвентарь. Порядок поддерживали сами. Физическая культура была массовая, а спорт — для тех, кто стремился к высоким результатам…
Современный «большой» спорт — профессиональный. А раз так, то спортсмены-профессионалы должны получать фиксированный оклад, а не безумные гонорары. Должны нести расходы по получению необходимых им услуг за счёт своей заработной платы. Нужен зал для тренировок? — Заплати за аренду. Нужен тренер? — Оплати его услуги. Нужно тренироваться на горных лыжах — оплачиваешь проживание, питание и прочие услуги наравне с любителями горнолыжного спорта, которые платят из собственного кармана за катание на горных лыжах и т. д.
Почему токарь или инженер на заводе платит за обед в заводской столовой из своего кармана, билет на поездку к морю тоже сам покупает? А как спортсмены?
Кому нужно участие в международных соревнованиях и Олимпийских играх? Это самоцель за государственный счёт? Почему мы должны содержать дармоедов? Которые под предлогом того, что «они к этому всю жизнь готовились» преспокойно предают Родину и меняют гражданство. Тогда, может стоит взыскивать с них средства потраченные на их тренироки и «сопутствующие услуги» типа врачи, массажисты, тренеры, питание, поездки, проживание и пр.?

СССР до определённого момента не участвовал в Олимпийских играх и мы нисколько не страдали от этого. Достаточно было и Спартакиады народов СССР и различных первенств. Зато бегали, отжимались, делали подъём переворотом и умели разбирать автомат все. Не было жирных, откормленных бургерами… Не было огромного количества диабетиков на почве кока-колы, фанты и прочей дряни.

Но, вернусь к новостям. Показывали девочек-гимнасток. Распорядок дня у них такой: тренировка 4 часа утром, потом обед и школьные занятия в «удалённом формате» на планшете, и снова 4 часа тренировки после обеда. Если в «удалённом формате» продолжительность занятий такая же, как и в школе, то получается, что ребенок работает по 14 часов в день (4+4=8 час — тренировка плюс 6 час — школьные занятия). О качестве такого школьного обучения умолчим.
Закономерно встаёт вопрос о том, как это сообразуется с законодательством о детском труде? То есть по закону детский труд до 14 лет запрещён. С 14 до совершеннолетия — сокращённый рабочий день (4 часа).
Значит, если 8 — 10-летний ребёнок захочет пойти работать например, чтобы материально поддержать семью или заработать себе на карманные расходы, то родителей и работодателя привлекут к уголовной ответственности. А вот «пахать» по 8 часов в спортзале он может. Следует заметить, что нагрузка в спортзале будет в несколько раз выше, чем например, в той категории труда, которым могут заниматься несовершеннолетние после достижения возраста в 14 лет.

Вопрос: Почему ни один родитель или тренер не привлечён к уголовной ответственности по смыслу статьи 127. 2 УК РФ?

На днях просматривал интересный исторический ресурс — НЭБ Книжные памятники, созданный в рамках Национального проекта «Культура» в 2019 году.
На сайте «представлены старинные книги, рукописи, а также гравюры, плакаты, нотные издания, географические карты, журналы и другие документы, хранящиеся в библиотеках, музеях и других учреждениях страны». В настоящее время доступно 40 тысяч документов в высоком качестве.

В рукописной азбуке XVII века (видимо около 1689 г.) обратил внимание на иллюстрацию к странице буквы «Ш».

Публикую её с хорошим разрешением, что позволяет рассмотреть детали . (Источник: https://kp.rusneb.ru/item/material/azbuka-2 )
Текст на изображении:
«Шествовах с разбойники и убийцы злыми с блудники и прелюбодеи не благими. И нне вижду. Яко иже жизнь моя изживается и ко смертному часу приближается. Гряду прочее: И припаду ко владыце моему и богу, и покаянием себе получу милость многу.»
Сверху слева: «Зде некоего дом разбиша. Господина же убиша.»
Сверху справа: «И некую жену пояша. И на блуд ведоша.»

Что же привлекло внимание?
Конечно не текст, а само изображение. И интересно в нём то, что прелюбодеи, злодеи и убийцы одеты в трико, короткие камзольчики, шапочки типа «берет», чисто выбриты. Европейцы! Из какой части западной Европы, сказать не могу, но точно — европейцы!
Кого же они неволят и предают сметри, и мучениям на костре? Это — бородатые мужики в кафтанах и женщины в сарафанах. Типичный внешний вид русских людей того времени.
Заборчик, видимо, символизирует границу. По эту сторону границы разбой, грабёж и убийство наших бородатых мужиков и баб в сарафанах. По ту сторону — разврат и «радужная повестка». Для непонятливых даже подписано, «что есть ху» (см. выше).
Прошло 300 с лишним лет, а ничего в мире не поменялось. Всё та же западная сволота.
Замечу, это — азбука, книга для детей, а иллюстрации ассоциируются с таким школьным предметом как «Безопасность жизнедеятельности».
Жаль, что в 1945 остановились в Берлине, надо было по Жириновскому, дойти до Ла-Манша и дальше. А где ещё русскому солдату сапоги помыть?
И, как говорит наш президет, «мочить в сортире».

Вышел из печати новый учебник «Речевая практика. Испанский язык. Часть I», автор Беручан Ольга Леоновна, М., издательство «Перо», 2023, 260 с., ISBN 9785002185634.

Учебник испанского языка предназначен для лиц, начинающих его изучение. Рассчитан на работу в течение первого года обучения на переводческих факультетах вузов. Может быть полезен студентам филологических факультетов, преподавателям испанского языка и всем лицам, которые интересуются испанским языком. Учебник включает фонетический курс, основы грамматики со всеми временами изъявительного наклонения, основы перевода ряда грамматических конструкций. Лексика изучается по следующим темам: учёба и канцелярские принадлежности, рассказ о себе, профессии, семья, распорядок дня, продукты питания, праздник, испанские обычаи, отдых, меблировка, досуг с выездом на природу, занятия спортом, история войн (общие понятия), офис и отношения с людьми, здоровье. Учебник выполнен в цвете с большим количеством иллюстраций.

По вопросам приобретения обращаться в издательство «Перо» или к администратору сайта.

Как-то незаметно прошла выходка ГлавПУРа, по-другому назвать это событие не получается. 28.10.2022 г. состоялось награждении победителей конкурса на лучшую пьесу для драматических театров, которых поздравил зам. министра обороны ген.-полковник Горемыкин В.П., нынешний начальник ГлавПУРа. Кстати, он же ранее руководил ГУК МО. Это именно тот генерал, который в 2014 году на моё обращение по вопросу возрождения Военного института, одного из 70-ти с лишним военно-учебных заведений, уничтоженных во времена Табуреткина и его последователей, прислал официальный ответ, суть которого сводилась к следующему: офицеры, тем более грамотные, нам не нужны.
Теперь “товарищ” пошёл на повышение, руководит ГлавПУРом.
Не успел должность принять, как выдвинул “гениальный почин”:

Минобороны РФ создаст добровольческие фронтовые творческие бригады
Главное военно-политическое управление ВС РФ совместно с Департаментом культуры Минобороны РФ инициировало создание фронтовых творческих бригад, военную службу в которых будут проходить профессиональные артисты. Об этом в пятницу заявил замминистра обороны РФ генерал-полковник Виктор Горемыкин, слова которого приводит пресс-служба военного ведомства.
«Главным военно-политическим управлением ВС РФ совместно с Департаментом культуры Министерства обороны РФ буквально на днях было инициировано создание фронтовых творческих бригад. В этих подразделениях на воинских должностях, в погонах будут проходить военную службу профессиональные артисты: актёры, певцы, иллюзионисты, музыканты, а в ряде случаев также писатели и художники», – сказал Горемыкин в ходе церемонии награждения победителей конкурса на лучшую пьесу для драматических театров Министерства обороны Российской Федерации «Сила Слова», которая состоялась 28 октября в Центральном Доме Российской Армии им. М.В. Фрунзе. По его словам, профессиональные артисты смогут стать полноценными членами воинского коллектива, получат мощную социальную поддержку, включающую достойное денежное довольствие и стаж государственной службы. (Газета “На страже Родины” от 28.10.2022 г.)

Неплохо было бы сначала поинтересоваться, какие воинские звания были у Клавдии Ивановны Шульженко, Любови Петровны Орловой, Лидии Андреевны Руслановой и многих сотен других деятелей культуры, которые в годы войны выступали на передовой, а гонорары отдавали в фонд обороны.

Мама во время войны не вылезала буквально с фронта. Она даже на лыжах передвигалась из одной части в другую, чтобы дать концерт. Во время войны мама подарила армии две батареи «Катюш», — вспоминала Маргарита Крюкова, дочь Лидии Руслановой

Ничего не имею против артистов, выступающих перед нашими бойцами, наоборот, отношусь к ним с глубоким уважением и благодарностью за то, что они делают на фронте.
Но, следуя логике генерала, воинские звания надо присваивать не только им, а всем рабочим и служащим, которые обеспечивают, кормят, одевают и вооружают нашу армию. Членам семей тоже. Им – в первую очередь. Они-то более других достойны. Ведь это их близкие Родину защищают. Ну, и для полноты, всех поголовно приравнять к участникам БД.
Интересно, а как быть с населением, 8 лет жившим под обстрелами? Они смогут «стать полноценными членами воинского коллектива, получат мощную социальную поддержку, включающую достойное денежное довольствие и стаж государственной службы»?

Вполне допускаю, что это «гениальное начинание» он не сам придумал, а какой-то «карьерист» из политрабочих ему такой текст написал и подсунул. Но, вины это не снимает. Прежде чем дурь нести, следовало, хотя бы, прочитать и подумать. Или, выражаясь словами Президента, “девушка не в себе“? Что весьма смахивает на правду. Ведь это благодаря, в том числе, и ему, и ГУКу под его руководством у нас было расформировано более 70-ти военно-учебных заведений. И возникает вопрос, где взять теперь, по прошествии 30-ти лет, профессорско-преподавательский состав, инструкторов и пр.? Как возрождать научные школы, сами учебные заведения, материально-техническую часть?

Ознакомившись с послужным списком замов министра обороны, да и его самого, становится ясно, что многие из них попадают в ВС из ГО и ЧС через администрацию Московской области.
Видимо, там и находится кузница кадров для Вооружённых сил.

Обновлён раздел КНИГИ на сайте военпер.рф .
Добавлена информация о вышедших и готовящихся к изданию книгах.